近日，炎陵县职业技术学校组织开展建档立卡及家庭经济困难学生家访活动。为加强组织领导，明确责任分工，学校设立活动领导小组，学校校长为第一责任人，分管领导为第二责任人，广大教师为具体责任人。

活动聚焦建档立卡贫困户，聚焦湖南“一家一”助学就业·同心温暖工程项目受助学生，层层排查落实学生人数和家庭贫困原因。为了使教育扶贫落到实处，制定了“四个四”制度：一是“四回访”。对生活有特殊困难的学生、未落实教育精准脱贫和学生资助政策的学生、思想和学业上有困难的学生、留守和进城务工子女等四类学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是“四必进”。教育精准脱贫政策措施、学生资助政策、学困生转化措施、心理健康辅导四条帮扶措施必须进建档立卡贫困家庭。三是“四知道”。教师知道学生家庭困难的详细情况，学校知道家访收集的家长意见和建议，家长和学生知道教育精准脱贫具体政策措施和学生资助具体项目，家长知道学生在校学习表现情况。四是“四不准”。不准借家访名义向家长提出任何要求，不准接受家长宴请或在学生家里就餐，不准接受家长馈赠的钱物，不准发生不利于脱贫攻坚工作、影响教师和教育形象的事件。

全校教师深入70多个学生家庭，全面了解各个贫困家庭实际情况，从根本上关注和加强了贫困家庭学生的心理健康教育，把教育扶贫政策真正落到了实处。为加强家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共建和谐校园提供了有力保障。（炎陵职校陈立明）